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2024年 6月 9日 【まずはお疲れさまでした！】厚井健志
おはようございます、こんにちは、こんばんは！
担任助手１年目の厚井健志(こういたけし)です
みなさん名前は覚えてくれたでしょうか
まだ会ったことない人は
校舎に会いに来てください！
今日は全国統一高校生テストの
復習法についてお話ししたいと思います！
このブログを公開当日の朝に見ていない限り
皆さんは模試受験後ですね
まずは長時間受験お疲れさまでした！
手ごたえはどうだったでしょうか
すでに自己採点を終えた人もいるかもしれませんね
まだの人は
受けた記憶が鮮明なうちに
自己採点しておいてください！
結果が思い通りの人も
悔しい結果になった人も
一喜一憂しすぎずに
復習頑張りましょう！
まず、復習において大事なのは
問題を解いてから
時間を空けずに行うこと
だと思います！
時間がたてばたつほど
なぜ自分がそのような考え方をしたか
わからなくなってしまいます！
それでは模試を受ける意味が薄れてしまいます！
学校もあって大変だとは思いますが
早めに復習してください！
そこで私なりに復習法を一つ紹介したいと思います
それは復習ノートを作ることです
(すでに作ってるよって人もいると思うけど…)
僕はノートに間違えた問題だけでなく
合ってたけど自信があったわけではない問題も
切り取って貼り
その下にわからなかった、怪しかった
ポイントをまとめていました
解答はわからなかった一部を書けばいいと思います
(全部書くと長いし時間かかるし…)
ポイントだけをまとめることで
開くだけで自分の弱いところだけを確認出来て
試験前にも使えるノートになると思います！
あと、ポイントをまとめた後に
自分なりに感想を書いていました
後で見直したときに参考になると思います！
どうだったでしょうか
復習法は人によって結構違います
ノートにまとめるのはあんまり…
って人はいろんな担任助手に聞いてみてください
様々な復習法を教えてくれると思います！
いろんな人を参考にして
自分に合う復習法を見つけてください！
明日のブログ担当は…？
大森担任助手です！
三年生なので復習法もたくさん知ってそうですね！
ぜひご覧ください！
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2024年 6月 8日 【全統直前！】 工藤太一
みなさん、こんにちは！
千葉校担任助手の工藤太一です！
先日磯野担任助手が教習所の話をしていましたが、
実は僕も現在通っておりまして、
礒野さんより早く免許が取れるように頑張っています！笑
さて、今日のブログのテーマは引き続き
６月全統についてです！
今までたくさんの担任助手が
話をしてくださいましたが、
僕は社会科目の話をしたいと思います！
まず、大前提として
共テの社会科目は時間が厳しい！！
ということです！
まだ低学年の人や共テの社会の問題を解いたことがない人は
びっくりしたんじゃないでしょうか？
特に直前期など、知識がついてきて、
満点や高得点を確実に取りたい！
と考えるようになると
時間がもう少し欲しい…
と感じるようになると思います
ではなぜこの問題が起きるのでしょうか？
それは、共テは普通の入試とは違って
資料から読み取って考える問題が多い！
からだと思います！
この問題は基本的には知識が要らないことが多いので
ラッキーと思っている人もいるかと思いますが、
逆にいうと上級者でも初見の問題が多いので
合っているか不安になるんですね
僕は当時日本史選択でしたが
試験が終わるギリギリまでこの形式の問題をチェックしていましたね
共テには並び替えや文化史などの写真問題といった形式がありますが、
こういった共テの知識の問題は
即答できるようになることを目指して欲しいです！
知識問題に時間をかけてしまい、
焦って思考問題を解くことを避けるためです！
具体的な特に日本史の勉強方法については
相談に乗るのでぜひ校舎で声をかけてください！
明日のブログは、
厚井担任助手です！！
彼はなにを語ってくれるのでしょうか？？
お楽しみに！
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2024年 6月 7日 【自己採点を！！やって！！！！】 礒野喜康
皆さんこんにちは！
礒野です！！
崇さんが昨日紹介してくれたように、
最近は教習所を頑張っています。
同じ時期に教習所に通い始めた
木田担任助手や原口担任助手は
とっくに免許を取っているそうで…
いったいどこで差がついたのでしょうね？？
…どう考えても自分が悪くて嫌になってくるので、
考えるのはやめにしましょう。
今は6月末修了を目指して頑張ってます！
まだ受講が残っている受験生の方々と同じですね！
一緒に頑張りましょう！！！
さて、今日のテーマは「全統について」です！
「得点を上げるコツ」と
「自己採点について」で悩みましたが、
今回は自己採点の大切さについてお話します！
得点を上げるコツについて知りたい人は
直接聞いてください！
さて、皆さん、自己採点してますか？
流石に受験生の皆さんはやってますよね？
受けてすぐにできてますか？
できてない？ならやってください！
私がこんなに自己採点をすぐやってくれという理由は
二つあります！
まず一つ目に、
共通テスト本番は自己採点に基づいて
出願をするということです。
本番、正式な結果が返ってくるのは
受験が終わってからになります。
その為、二日目が終わったら
その日のうちに自己採点をして、
翌日の昼までにその自己採点結果を学校に持って行って
志望校判定を出してもらうのです！
本番のことを考えると、
今のうちから当日中に正確な自己採点を
できるようにするべきなのです！
もう一つは、
なるべく早く復習を終わらせるためです。
模試に限らず復習は何を考えて解いていたかを
思い出しながらやってこそ、
100%の効果があるものになります。
復習に何日もかけてしまうと、
その感覚が失われて
ただ解説を読んで理解するのと
大差ないものになってしまいます。
（これでもやらないよりずっといいですが…）
なので、復習は遅くとも3日後、
今回であれば水曜日ごろまでには終わらせてほしいのです！
これを思うと、悠長に自己採点をしている暇なんてないですよね？
なので頑張って早く終わらせてください。
と、いうことで早く自己採点をする必要性を説いたわけですが、
納得していただけたでしょうか？
時間をかけて模試を受験するのですから、
より効果のあるものにしてください！
明日のブログは
工藤担任助手です！
工藤くんは何を語ってくれるのでしょうか？
こうご期待！
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2024年 6月 6日 【読んでから全統を受けてね！】佐藤崇
みなさん、こんにちは！
千葉校担任助手の佐藤崇です！
ためになること間違いなし！
と昨日の立花担任助手から紹介されてしまったので
しっかりとためになる話を
していきたいと思います！笑
今日のテーマも引き続き
全国統一高校生テストについて
でやっていこうと思います！
、、と張り切っていたのですが、
英語について書こうかなーと思っていたところで
立花担任助手が英語について完璧に話してくれました。笑
なので今回は
全統を受ける目的
と
全統を受ける準備
についてお話します！
受験生のみなさん。
なぜ6月全統を受けるのか、
それは迫りくる
受験の天王山こと夏休み
のためです！
本番まで200日以上あるし、夏休みは長いから、、
なんて思っている人！
気を付けてください！
受験生の夏休みの勉強時間は
1日15時間といわれています！
それが40日で大体600時間の勉強時間があるということです！
こんなにまとまった時間をとれるのは
夏休みだけというわけですね。
それと全統にどういう関係があるの？
と思った方もいるかもしれません。
それはこの模試が
夏までの勉強の方針や600時間の使い方を決める
重要な判断材料になるからです！
絶対に無駄にできない夏休みの勉強時間を
有意義なものにするためには
この模試が不可欠ということです！
重要性を伝えたところで次に伝えたいことが
目標をもって受験すること
です！
志望校を決めるのはもちろん、
そのためにどの科目は何点取りたいのか、
最終的に本番で何点取るために
今何割くらいとる必要があるのか、
ということを把握してほしいです！
目標を決めずに受験してしまうと
帰ってきた成績をみても
間違えたところの復習をするだけで
実際はあと何点必要で、
どの分野を鍛えればそこを補えるのか、のような
作戦立てができなくなってしまいます。
自分ひとりで目標を決めるのが難しいと思った人は
担任や担任助手に声をかけてみてください！
一緒に決めましょう！
今日のブログで模試の重要性に気付いていなかった人が
全国統一高校生テストって結構大事かも、、？
と気づいてくれると嬉しいです！
今日を含めてあと3日猶予があります！
自分にできる努力をして万全な状態で受験してきてください！
明日のブログは、、
礒野担任助手です！
確か最近は教習所行ってるんでしたっけ、、？
僕も行かなきゃな、、
明日もきっとみなさんのためになることを書いてくれます！
おたのしみに！
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2024年 6月 5日 【全統来たる！】立花悠人
こんにちは！立花です！
最近は気温も上がってきましたが
みなさんいかがお過ごしでしょうか…
気温の変化も激しいので
体調を崩さないように
お気を付けください…
さてさて
今日からテーマが変わり
6月全統について！
になります
テーマが割と幅広いので
共テを受けるうえでの心構えや
なるべく環境を本番に近づけること
などなど
どんな話をするか悩んだのですが
今回は共テの英語について
書いていきたいと思います！
（実は立花は
英語の教員免許を取得しようとしていて
リーディングやリスニングは
何回か模試で満点をとったことがあって
割と得意だったりします…）
まずリーディングの問題を解くうえで
一番意識してほしいことがあります
それはずばり…
「必要な情報を英文から探し出す！」
という意識を強く持つことです！
普通英語の長文というと
長文をすべて読んでから
設問に答えるイメージですよね
もちろん時間に余裕があれば
その方がいいに決まっているのですが
なんせ共テの英語は時間がありません…
そこで自分は
①リード文を読んで状況を把握する
②問題文を読んで
何について聞かれているかを確認する
③必要な情報を長文の中から探し出す
という３ステップで
問題を解くようにしていました
ここで何より重要なのは
③で必要な情報のみを探し出すことです！
文章内容をまとめたスライド資料などがある時は
そのスライドを事前に読んで
大まかな文章内容を理解することによって
約半分程度の文章を読まなくても
設問自体は解けてしまう場合もあります！
読まなければいけない部分と
そうでない部分の見分け方については
ここで書くと長くなってしまうので
ぜひ校舎で質問してください！
またリーディングに関しては
人によって解き方の順番に
個性が出る科目だと思います！
ちなみに自分は
大問１→６→５→４→３→２
というけっこう変わった順番で
解いていました
ちょとした条件の見落としが命取りになる
大問１・大問２
簡単な計算問題やグラフなどが絡んでくる
大問３・大問４
単語・文法・構文すべてのレベルが高くなる
大問５・６
どの大問をどんな順番で解くかは
非常に重要です！
またどのくらいのペースで
解き進めるのが理想なのか
自分なりのラップペースを定めるのも
効果的です！
例えば自分は大問1の目安時間を5分
と決めていたので
4分くらいで解けたときは
いいペースだと思い
逆に7分くらいかかってしまったときは
この先少し急がないと解き終わらない…と
ペースアップするようにしていました
ぜひみなさんも
自分なりの解き方を
確立させてみてください！
ちなみに
大問2にあることが多い
いわゆるopinion/fact問題は
本文を読まなくても
選択肢の文章を読むだけで
2択まで絞ることができる場合があるので
最後の最後に解くのがお勧めです！
共テのリーディングに限らず
リスニングや二次私大の問題についても
英語であれば
アドバイスできることがあると
思うので
ぜひ積極的に声をかけてください！
ということで今日はここらへんで
終わりです！
明日のブログは…
佐藤崇担任助手です！
担任助手4年目の大先輩からの
全統に関するお話は
タメになること間違いなし！
ぜひぜひ
読んでくださいね！
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